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時間(jian)︰2020-03-29 作(zuo)者︰馮(feng)溪(xi)桐 關注人氣︰6℃ [你也可(ke)以投(tou)稿(gao)哦~]

【導(dao)讀】這本繪本的內容十分(fen)有趣,第一眼看到名字(zi)時bao) 揖吞乇鶼脛zhi)道圖書館和獅子到底(di)有什麼關系呢?讀完繪本故事,我..如果(guo)覺得(de)很不錯,歡迎(ying)點評和分(fen)享~感(gan)謝你的閱(yue)讀與支持!

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這本繪本的內容十分(fen)有趣,第一眼看到名字(zi)時bao) 揖吞乇鶼脛zhi)道圖書館和獅子到底(di)有什麼關系呢?讀完繪本故事,我知(zhi)道了答案,原來是有一頭威武雄壯的獅子,到圖書館看書、听故事,這頭獅子還(huai)經常幫助麥小姐(jie),也深受孩子們喜歡,就是這樣(yang)的一頭獅子,它(ta)從剛開始不遵守圖書館規則到主(zhu)動遵守規則,又到後來打破規則這樣(yang)的一個經歷。

獅子的經歷讓我聯想了很多,這頭獅子,它(ta)剛開始的行為(wei)就像一個不听話不守紀律(lv)的孩子,而麥小姐(jie)就像一位老師,她在教獅子學規矩,教獅子在圖書館不能(neng)大聲吼叫,要(yao)保(bao)持安靜。獅子後來也確實di)齙攪耍 ke)是有一天(tian),當bi)ㄗ臃 致笮】jie)摔倒guai)詰厴希 荒neng)動彈,旁邊又沒有一個人時bao) ㄗ涌 即笊鸞欣囪扒蟀鎦 餉饗允俏?戳送際楣蕕墓娑ding),獅子知(zhi)道自yue)何?戳斯娑ding),便(bian)悄悄地離開了圖書館。

我覺得(de)獅子並不是真得(de)不遵守規則,剛開始不守規矩,那是因為(wei)獅子第一次來到圖書館不懂規矩。後來守規矩是因為(wei)獅子熟悉了圖書館的規矩,開始變得(de)乖(guai)巧(qiao)懂事了,所以圖書館的人都十分(fen)喜愛(ai)獅子,獅子還(huai)天(tian)天(tian)來圖書館里幫助別人。

獅子可(ke)真是一個好孩子,真是我學習的好榜樣(yang),我要(yao)向獅子一樣(yang),遵守該(gai)遵守的規則,在公共(gong)場(chang)所嚴格約(yue)束自yue)旱男形wei),但(dan)是特殊時刻,也要(yao)敢于打破規矩。我還(huai)要(yao)多讀書,多幫助他(ta)人,爭取也做一個“好獅子”。

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